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Resolución N° ECTF-13-2013.

REQUISITOS DE INGRESO

  • Poseer título de Bachiller de Educación Secundaria o su equivalente.
  • Entrevista personal para medir sus capacidades de comunicación.
  • Cumplir con los trámites administrativos correspondientes:
    • Llenar la fórmula de matrícula o admisión.
    • Entregar cuatro fotografías tamaño pasaporte.
    • Presentar el original y 1 fotocopia del título que lo acredita como bachiller de Educación secundaria o su equivalente.

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OBJETIVOS
La Universidad de Cartago se ha propuesto desarrollar el plan de estudios de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Administración Educativa con la finalidad de capacitar profesionales que puedan cumplir con los siguientes objetivos generales y específicos.

OBJETIVOS GENERALES

  • Contribuir a mejorar la calidad de la educación del país, por medio de la formación del recurso humano en el área de administración educativa.
  • Mantener el equilibrio en la formación profesional, que permita conjugar conocimientos, habilidades, destrezas y valores con una concepción administrativa integral.
  • Asumir una actitud positiva hacia la acción educativa, con una amplia visión de los retos de transformación que experimenta la sociedad.
  • Contribuir al mejoramiento de la educación panameña mediante la formación de profesionales capaces de analizar la educación y la dinámica interna en su contexto económico, político y social, con una profunda concepción gerencial.
  • Incrementar su interés por la investigación educativa, como una forma de buscar respuesta a los problemas del sistema educativo
  • Planificar, dirigir y evaluar el desarrollo de programas, procesos y proyectos en instituciones educativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Formar a los profesionales que requiere el país con los conocimientos necesarios para construir una sociedad moderna y sostenible.
  • Promover y estimular modelos de dirección que favorezcan el ejercicio de su liderazgo, en procura de lograr mejores grados de la eficiencia y eficacia en sus funciones, tareas y diversas actividades educativas.
  • Estimular una actitud profesional más científica en los docentes y fundamentar la toma de decisiones, tanto en el campo laboral como en la vida en general.
  • Promover continuamente la formación de Recursos Humanos al más alto nivel, de acuerdo con los principios democráticos y los valores que sustenta la sociedad panameña.

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ÁREAS DE CONOCIMIENTO

1.- ÁREAS BÁSICAS DE FORMACIÓN
En esta área se encuentran los cursos de formación básica y humanística necesarios para que el estudiante resulte un buen administrador de centros educativos; podemos incluir los siguientes cursos: Filosofía de la Educación I y II, Expresión Oral y Escrita, Sicología General, Psicología del desarrollo del niño, Impostación de la Voz, Expresión Corporal, Inglés Básico, Teoría Administrativa, Recursos Humanos, Arte del Idioma en la Educación, Sociología Educativa y Didáctica General.

2.- ÁREA DE FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Se agrupan los cursos que aportan los fundamentos teóricos y prácticos que permitirán desarrollar el instrumental para el análisis de los contenidos de la administración de centros educativos, sin dejar de considerar, fundamentos teóricos y prácticos relacionados con la enseñanza. Se incluyen: Nutrición y Salud Escolar, Contabilidad I, Informática I y II, Tecnología Educativa en la Educación, Problemas de Aprendizaje I y II, Principios de Orientación, Principios de Investigación Educativa y Análisis Estadístico, Elementos de Economía, Didáctica Específica, Legislación Educativa, Seminario de Técnicas de Comunicación, Educación Ambiental, Ética Profesional, Aprendizaje Sicomotor, Higiene Mental en educación y Seminario de Investigación.

3.- ÁREA DE FORMACIÓN PARA LA PLANIFICACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y COMPLEMENTARIAS
En esta área se ubican los cursos que le van a dar al estudiante los conocimientos para desarrollar eficientemente la función de administrador de Centros Educativos. Estas materias son: Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos, Técnicas Presupuestarias, Legislación Laboral, Procedimientos de Evaluación y Control Institucional, Contabilidad II y III, Administración y Desarrollo del Currículo, Instrumentos para la medición y evaluación del rendimiento escolar y la Práctica Profesional.

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PLAN DE ESTUDIOS
Plan de estudios de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Administración Educativa es el siguiente:

Primer Cuatrimestre
Código Materia
ED-01 Filosofía de la Educación I
CB-04 Expresión Oral y Escrita
ED-02 Psicología General
ED-03 Impostación de la Voz

 

Segundo Cuatrimestre
Código Materia
ED-04 Psicología del desarrollo del niño
ED-05 Expresión Corporal
ED-06 Filosofía de la Educación II
IN-06 Inglés Básico

 

Tercer Cuatrimestre
Código Materia
ED-07 Nutrición y Salud Escolar
CB-02 Contabilidad I
CB-22 Informática I
ED-38 Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos

 

Cuarto Cuatrimestre
Código Materia
ED-11 Tecnología Educativa en la Educación
ED-12 Problemas de Aprendizaje I
ED-13 Principios de Orientación
CB-03 Teoría Administrativa

 

Quinto Cuatrimestre
Código Materia
CB-06 Contabilidad II
CB-26 Informática II
ED-16 Didáctica General
ED-17 La Comunicación y los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje

 

Sexto Cuatrimestre
Código Materia
ED-18 Principios de Investigación Educativa y Análisis Estadístico
CB-10 Contabilidad III
ED-40 Administración y Desarrollo del Currículo
ED-21 Instrumentos para la medición y Evaluación del Rendimiento Escolar

 

Séptimo Cuatrimestre
Código Materia
CB-08 Elementos de Economía
ED-23 Didáctica Específica
ED-24 Arte del Idioma en la Educación
ED-25 Legislación Educativa

 

Octavo Cuatrimestre
Código Materia
CB-32 Seminario de Técnicas de Comunicación
CL-34 Técnicas Presupuestarias
CB-16 Legislación Laboral
ED-39 Procedimientos de Evaluación y Control Institucional

 

Noveno Cuatrimestre
Código Materia
ED-29 Problemas de Aprendizaje II
ED-30 Sociología Educativa
ED-31 Educación Ambiental
ED-32 Ética Profesional del Docente

 

Décimo Cuatrimestre
Código Materia
ED-33 Aprendizaje Sicomotor
ED-34 Investigación Educativa
ED-35 Higiene Mental en Educación
CB-12 Adm. de Recursos Humanos

 

Undécimo Cuatrimestre
Código Materia
ED-36 Práctica Profesional
ED-37 Seminario de Investigación
Tesis

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PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera de Licenciado en Educación con Énfasis en Administración Educativa será capaz de realizar las siguientes funciones principales:

  • Dominar los fundamentos teóricos propios de la Administración Educativa.
  • Realizar estudios técnicos para determinar normas y procedimientos que mejoren el proceso administrativo.
  • Dominar los diferentes instrumentos tecnológicos, que le permitirán desarrollar esquemas educativos relativos a la gestión administrativa y curricular.
  • Desarrollar los procedimientos necesarios que permitan utilizar estrategias de control y evaluación sistemáticas, que garanticen la consecución de los fines de la educación panameña, los objetivos y metas institucionales.
  • HABILIDADES
    • 1.1 Destrezas cognitivas de orden superior reflejadas en cuatro aspectos fundamentales:
      • 1.1.1 Pensamiento crítico
      • 1.1.2 Pensamiento creativo
      • 1.1.3 Capacidad para la toma de decisiones
      • 1.1.4 Capacidad para la resolución de problemas
    • 1.2 Amplia capacidad de liderazgo comunal e institucional
    • 1.3 Elaborar estrategias e instrumentos que facilitan el seguimiento y control de procesos, además de los productos finales
    • 1.4 Proporcionar la comunicación fluida y eficiente entre las diferentes instancias o componentes de las organización para la que labora
  • VALORES
    • 2.1 Comprometido profesional y personalmente con los retos que enfrenta el hombre y la sociedad
    • 2.2 Sensibilidad social que le permitan identificarse con los problemas de la persona humana
    • 2.3 Amplia formación académica para el desempeño serio y responsables de su profesión
    • 2.4 Consciente de los principios éticos que rigen su profesión en el contexto personal, profesional y social
    • 2.5 Además será capaz de desempeñarse con:
      • 2.5.1 Sensibilidad social y humanística
      • 2.5.2 Ética
      • 2.5.3 Honestidad
      • 2.5.4 Alto grado de autoestima
      • 2.5.5 Capacidad y responsabilidad gerencial
      • 2.5.6 Espíritu de superación
      • 2.5.7 Espíritu científico
      • 2.5.8 Integridad
      • 2.5.9 Independencia
      • 2.5.10 Perspectiva global

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CERTIFICACIÓN
Una vez que el estudiante complete todos los cursos de la carrera y los apruebe y cumpla con los requisitos de graduación se hará acreedor su título profesional que le otorgará la Facultad de Educación. El título será el siguiente:
“LICENCIADO EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA”